MI BLOG SOBRE INTELIGENCIA EMOCIONAL

Juanito, un niño de 14 años, cursa su primer año de Música de Cámara (especialidad Violín) en el Conservatorio. Es un niño jovial y sus resultados académicos no difieren de los de otros compañeros de su curso. Ha terminado el primer trimestre y cuando le entregan las notas observa que no ha aprobado la asignatura de Música de Cámara, sin saber la razón del suspenso, y su compañero del dúo ha obtenido una calificación satisfactoria. Cuando Juanito llega a casa su madre le espera con el ansiado bocadillo de mortadela que tanto le gusta. Sin embargo, Juanito da un beso a su madre y se encierra en su habitación… Se sienta en la cama y llora y grita de rabia e ira. Su madre le escucha desde la cocina y preocupada se acerca para ver qué es lo que le ocurre a Juanito. Cuando toca la puerta el niño le dice que le deje en paz, que quiere estar solo y que se marche. Su madre preocupada vuelve a la cocina y le da tiempo a su hijo. Al rato, nota como Juanito está más calmado y decide volve

Hola a todxs: En este post haré una reflexión sobre el Entrenamiento Autogeno también conocido como "autoconcentración concienciativa". Este entrenamiento consta de dos grados; el inferior y el superior. Por una parte conseguiremos relajarnos fisiologicamente y por otra psiquicamente utilizando solamente metodos de concentración y relajación plena. El grado inferior se centra en la relajación y control psicofisicos y el grado superior en los psicomentales. Mediante ejercicios diferentes podemos llegar a conseguir una paz y relajación interior plena. Este tipo de ejercicios no son plenamente eficaces en un primer intento. Es por ello que deben ser ejercicios repetidos para poder interiorizar su tecnica y asi tenga efecto en nuestro estado fisico y mental. Dicho esto me he dispuesto a hacer el ejercicio y he optado por hacerlo de manera guiada. Hoy en dia gracias a las TIC disponemos de un gran abanico de ejercicios de meditación y relajación guiados para utilización pr

La buena comunicación envuelve en sí diferentes aspectos.  Por un lado, la necesidad de expresarse y ser escuchado de manera activa por un individuo o grupo. Para ello, suelen buscarse espacios los cuales nos trasmitan confianza y seguridad con personas que muestren un interés real por escucharnos, comprendernos y ayudarnos si es preciso. A todo nos gusta sentirnos cómodos y comprendidos cuando nuestro cuerpo necesita expresarse. Por otro lado, debemos permitir que la comunicación se fluida, en la cual permitamos hablar y escuchar. Respetando diferentes opiniones y visiones sobre los aspectos que se hablen. Sí surge la necesidad de expresarse, también debemos ser conscientes de la importancia de escuchar de manera activa y receptiva donde respetemos las diferentes opiniones y sepamos canalizarlas sin sentirnos juzgados y sin juzgar. Siendo conscientes de que todas las opiniones son válidas y de que la verdad absoluta y única en muchos casos no existe.   Será así, cuando seamo

HOLA A TODXS! Después de ver el VIDEO sobre una conferencia impartida por el Dr. Mariano Gutierrez Tapias, en el IV Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje en el cual habla de inteligencia emocional y su relación con los estilos de aprendizaje, varias son las conclusiones que he podido sacar. Me gustaría hacer una relación entre lo que Mariano expone y lo que nos ofrece el currículo educativo (LOMCE) Hoy en día el currículo de educación infantil, primaria y secundaría se basan en la idea de enseñar en competencias. Competencias las cuales nos permitiran desarrollar aspectos conceptuales cómo aspectos de educación para la vida. Se habla de educar para vivir. Educar basandonos en situaciones reales, las cuales permitan a lxs alumxs un crecimiento personal en el que puedan proporcionarles competencias básicas para la vida como lo son:     Como podemos ovservar en la imagen disponemos de competencias básicas transversales y competencias disci

Hola a tod@s!! En ésta nueva entrada os dejo un análisis sobre el caso de Susana y su exámen de piano. Muchas son las situaciones como estas las que se dan el el campo educativo. En mi camino como alumna muchas son por las manos que he pasado y no todas ellas me han hecho sentir seguras de mi misma aportandome tranquilidad y calma pero por suerte he tenido una familia que así lo ha hecho. Si de algo peco en la vida (y de bastantes cosas más... ;) ) es de ser una persona muy autoexijente conmigo misma.  Siempre tiendo a pensar en que me va a salir mal, y cierto es que aunque todo no sale bien... en todo lo que he puesto empeño ha dado sus frutos. Asi que... aquí os dejo una breve presentación de genial.ly en la qué podeís ver el caso de Susana y mi opinión sobre ella. Un saludooo y a disfrutarlo :) CELIA. EL CASO DE SUSANA

Varias son las canciones que podría plasmar en éste post, pero, me quedaré con una... Una que me hace viajar en el tiempo. Viajar hasta mi infancia (aunque sea una canción que me sigue acompañando) y recordar esos momentos que pasabamos en el coche escuchando música. Ésta cancion se la debo y dedico a mi Aita. El es el culpable ;) de ésta gran afición que es la MÚSICA. Desde muy pequeña me trasmitió su amor por la música, por la música de todos los estilos e idiomas, incluso sin entender el idioma... su pasión por aprender a tocar instrumentos, por crear, por recomendar canciones... Es por ello que he elegido la canción "HEY JUDE" de THE BEATLES.  Por un lado, The Beatles y The Creedence son los 2 grupos por excelencia que más escuchabamos...junto con... alguno de los payasos Txirri Mirri eta Txiribiton que intercalabamos por medio... y son dos grupos que hoy en dia me hacen recordar el olor de la niñez. Me hacen sentirme cerca de los mios cuando más los necesito...y qu